U sklopu Erasmus projekta učenici razreda 3.a ZLT predstavili su svojim kolegama niz zanimljivih pokusa i primjena fizike u zdravstvenoj struci kroz temu „Pokus loma svjetlosti i njegova primjena u zdravstvenoj struci“. Tijekom prezentacije učenici su na zanimljiv i interaktivan način povezali fizikalne pojave sa svakodnevnim životom i medicinom.

Na početku su demonstrirali osnovne pojave loma svjetlosti pomoću Hartlove ploče, vode i različitih staklenih tijela. Posebnu pažnju privukli su jednostavni kućni pokusi poput „slomljene“ slamke u čaši vode te pokusi s novčićem koji nestaje i ponovno se pojavljuje zbog promjene smjera svjetlosti pri prolasku kroz vodu. Učenici su pritom objasnili kako nastaje optička varka i na koji način ljudsko oko opaža svjetlost.

U drugom dijelu prezentacije govorili su o primjeni loma svjetlosti u medicini. Objasnili su kako nastaju greške vida poput kratkovidnosti, dalekovidnosti i astigmatizma te kako naočale i kontaktne leće ispravljaju te poteškoće pomoću refrakcije svjetlosti. Također su predstavili laserske operacije oka poput LASIK-a i PRK-a te način na koji laser mijenja oblik rožnice kako bi se svjetlost pravilno fokusirala na mrežnicu.

Učenici su predstavili pojavu totalne refleksije svjetlosti pomoću Hartlove ploče i pokusa koji prikazuje princip rada svjetlovoda odnosno optičkih vlakana. Objasnili su da do totalne refleksije dolazi kada svjetlost iz gušćeg optičkog sredstva prelazi u rjeđe pod određenim kutom te se tada u potpunosti odbija unutar sredstva. Posebno su naglasili važnost ove pojave u medicini, gdje se koristi u endoskopima i fiber-optici za prijenos svjetlosti i slike unutar ljudskog tijela tijekom pregleda poput gastroskopije, bronhoskopije i kolonoskopije. Učenici su praktičnim pokusima pokazali kako se svjetlost može „voditi“ kroz optička vlakna te tako približili primjenu fizike u zdravstvenoj struci.

Demonstrirali su disperziju i lom svjetlosti kroz nekoliko zanimljivih pokusa. Pomoću prizme prikazali su razlaganje bijele svjetlosti na spektar boja, dok su uz pomoć CD-a i baterijske lampe pokazali nastanak duginih boja zbog ogiba i interferencije svjetlosti. Objasnili su da se različite boje svjetlosti različito lome zbog različitih valnih duljina te da se crvena svjetlost najmanje raspršuje, a ljubičasta najviše. Učenici su također povezali disperziju svjetlosti s medicinskom primjenom, posebno u fotodinamičkoj terapiji, laserskim tretmanima i analizi tkiva. Naglasili su kako različite valne duljine svjetlosti prodiru na različite dubine u tkivo te se zbog toga koriste u različitim terapijskim postupcima i dijagnostici.

Poseban dio radionice bio je posvećen polarizaciji i dvolomu svjetlosti. Učenici su prikazali pokuse s polaroidnim folijama, ekranima mobitela i islandskim kalcitom te objasnili kako se ove pojave koriste u laboratorijskoj dijagnostici i analizi krvnih stanica.

Na kraju su demonstrirali rad plazma kugle i paljenje fluorescentne cijevi bez izravnog spoja na električnu energiju. Objasnili su što je plazma i kako se slični principi koriste u laboratorijima za analizu krvi, tkiva i drugih uzoraka.

Predstavljanje Erasmus projekta bilo je vrlo uspješno i edukativno. Učenici 3.a ZLT pokazali su veliko znanje, kreativnost i vještinu prezentiranja te su svojim pokusima zainteresirali ostale učenike za povezanost fizike, medicine i laboratorijske dijagnostike.

Tara Čolja, Nikolina Galović, Umma Azzra Hodžić